Entiende la neurociencia
Desde antes de tener conciencia de mí mismo pregunto por qué. Estudié psicología y bioquímica para entender. En este sitio trato de responder. Cuando no escribo toco el piano.
Los afinadores del comportamiento
La voz griega enteron significa intestino. Ya sabes que el intestino es esa parte del sistema digestivo situada entre el estómago y el ano en la que tiene lugar parte de la absorción de nutrientes a partir de los alimentos que ingerimos.
¿Qué come un cerebro?
Nuestro cerebro representa solo un 2% de nuestro peso. Sin embargo, paradójicamente consume el 20% de nuestra energía disponible. Así que es un órgano relativamente pequeño pero muy caro energéticamente.
Del cableado neuronal al comportamiento
Voy a recordarte algo que ya sabías: la naturaleza es fascinante. ¿Quién no se ha quedado pasmado mirando el vuelo sincronizado de los estorninos? ¿O ante la habilidad de las arañas tejiendo sus telas? No menos impresionantes son los bailes de las abejas para comunicarse entre ellas cuando encuentran una fuente de alimento.
Inquilinos que no se ven
Hace más de cuatro mil doscientos millones de años comenzaron a surgir las primeras formas de vida en las fuentes hidrotermales del fondo de los océanos: los microorganismos procariotas antepasados de las bacterias. Esto ocurrió tan solo doscientos sesenta mil años después de que se originara la Tierra. En cambio, los primeros homo sapiens no surgieron hasta mucho más tarde, hace unos trescientos mil años.
Háganse las palabras
El lenguaje es lo que nos aleja del resto de animales y lo nos acerca a otros individuos de nuestra especie. Practicamos el lenguaje desde antes de haber nacido y lo perfeccionamos a lo largo de toda nuestra vida. El poder del lenguaje es tal que a partir de un número finito de elementos podemos alcanzar una infinitud de significados.
Música para mis oídos
¿Cómo es posible que podamos aprender algo tan sofisticado como una lengua desde una edad tan temprana? La adquisición del lenguaje es algo que no dejará de intrigarnos. La adquisición del vocabulario de nuestra lengua materna depende de la memoria implícita, ya que la inmersión es completa y por lo tanto este proceso es automático. Sin embargo, la adquisición de una lengua extranjera depende de la memoria explícita, ya que normalmente hacemos un esfuerzo consciente para adquirir el vocabulario y las reglas internas del lenguaje. Según los métodos que se utilicen para enseñar una segunda lengua, los mecanismos cerebrales implicados pueden implicar más un tipo u otro de memoria.